2008年7月31日 星期四

賞鳥












 


 

2008年7月21日 星期一

植物園一角


是柚子成熟的時候了嗎?這個時候看到她備感親切!

柚



灑落一地的穗花棋盤腳花兒,選擇最美麗的時候落下,給了我無限的想像空間!
穗花棋盤腳



仔細瞧瞧春不老.也悄悄的綻放花朵.雖然花兒不大,但也有他特殊的意義.
春不老



植物園正門的花圃不畏烈陽的肆虐,依然花開燦爛,旺盛的生命力讓人佩服啊!
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美人蕉之所以稱為美人蕉,和她美麗的花朵有關吧!
美人蕉




等待著植物園內這顆大花紫薇的開花,不也是一種幸福嗎?大花紫薇



輕而易舉的樹下尋到大花紫薇的種子!
大花紫薇



昨天的一場大雨,把才要綻放枝頭的花兒打落地上,花開花謝不也是已成自然現象了嗎?
大花紫薇



荷花池荷花秀雖未開演,但是一旁的野薑花,已經爭先恐後來報到了!
野薑花



白色的長廊仍是我最愛捕捉的鏡頭之ㄧ.因為覺得她有份恬靜的美!
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長廊上的紫藤已結果好一陣子了!竟然花又開了,是開花期又來了嗎?
紫藤



使君子艷麗的花兒掛滿藤架上,多麼詩情畫意!
使君子



凌霄花也陸陸續續的開著,相較於前者她的美是素雅寧靜的.
凌霄花



六月初花開正勝的射干這會兒結實累累了!
射干



射干的果實黑得發亮,像極了黑寶石.
射干



正在逐漸茁壯的福木,象徵著福將至大地,明天會更好!
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2008年6月28日 星期六

美麗的倒影


看到了美麗的倒影讓我想到了陳之藩的《劍橋倒影》 。

著名文學家陳之藩在《劍橋倒影》 一書中所言:“許多許多的歷史才可以培養一點點傳統,許多許多的傳統才可以培養一點點文化。”文化就是多年歷史習慣的積澱。習慣一但養成便有著很強的穩定性和持久性。

回顧從事教職工作的歲月裡,基於"小學階段的孩子可塑性大"的認知,野心勃勃的每接任一個新班級,最大的努力方向是學生良好習慣的養成。因此與小朋友約法三章,日常生活中要如何......不可以......等等,純真的孩童大致上都能配合,就算偶有小疏忽,經提醒也能欣然接受。但不知回到家後,卻又是另一回事?幸得家長的合作,否則事倍功半,良好習慣的培養真是一件大工程啊!

尤其現在社會價值改變,多元的環境下,培養孩子良好的習慣與生活態度,更顯得重要。秉持這個原則就不至於迷失在芸芸眾生中。期待未來的主人們,能塑造一個美好的台灣文化。

2008年6月16日 星期一

大姑娘上轎-頭一遭


昨天(2008/06/15)是台北縣社區大學公共性社團觀摩的日子,也是永和社大公共性社團兩年一度的聯展活動。
社區資訊社是其中最年輕的社團,成立後第一次參展。上至孫顧問下至社員,幾乎都是第一次參與,真的是"大姑娘上轎-頭一遭"。

因此雖然書面資料都已齊全,只差看板未貼。原以為早點到校,貼一下就ok了!哪知道事情是越做越多,做了這個又想到那個,做了那個又覺得缺了什麼?大家心理開始有點緊張!幸好天塌下來也有高個兒(孫顧問)頂著,不怕!不怕!

上午十點動態活動觀摩會在圖書館開始了!可是我們的靜態展覽板要列印的資料,還沒出來怎麼辦?只好分批工作,請有些社員先上會場坐鎮,整個社大辦公室就成了我們社區資訊社師生的臨時工作室了。
一會電話來了,要詢問招生事宜,要借用器材,要問.....我們雖然忙得不可開交,但也得應付這些事兒.....為了緩和緊張氣氛,只好自我解嘲:社大要感謝我們顧了一上午辦公室呢!

過一會兒在圖書館坐鎮的社員前來報告,社團分組報告時要搭配投影片解說較為生動!我們又臨時找資料,存檔案,甚至列印資料...真的忙壞了!不過也很奇怪!大家都群策群力!竟也忘記緊張!反而覺得是另一種不同的體驗呢!
終於在午餐前完成這些工作!幸好離我們社團報告時間(下午2:30)還有點空檔。囫圇吞棗的吃了便當,匆匆趕上會場,又得為投影片秀些什麼而討論,幸好可連網路,解決了大半問題!!

終於等到"大姑娘上轎了"!社長帶著三位社員代表報告。大家都有條不紊的一一述說,讓在場的觀眾了解,社區資訊社的歷程,使用工具,社員作品內容,結果康爸負責的"心得與分享"沒來得及報告,十分鐘時間已到,在大家的掌聲中完成我們的處女秀。真是一次難能可貴的經驗啊!

我們累積了這些寶貴的經驗後,期待下次的社團聯展我們會更好!

2008年6月9日 星期一

心得與展望(by純純)

中午(2008/06/09)匆匆從外面回家,打開信箱,才看到純純的來信,我沒法及時與純純聯絡上,又怕耽誤社團的事物,只好將純純的"心得與展望"先暫貼在此,造成不便!敬請原諒!為忠於原作者,我將全文複製貼於下面:
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玉兒:

這是心得:

資訊社原先提供了我們一個很好的學習建立個人部落格的環境,
這學期將技術方面的問題移轉開,比較著重於公共性議題之討論,
及希望同學們不但能說故事,同時,也能寫故事,藉由寫故事磨練自
身的創作能力,並凝聚每一小組的向心力,達成集體創作的目的。
孫老師重視同學的寫作表達能力,希望由箇人部落格做起點,連結
到社團部落格ˋ地圖ˋ網路相簿,串聯成一個網絡,達到社區性網路功效。
說是將技術移開了,但還是在邊作邊學當中,得到一些收穫。

我很慚愧,本學期個人私事太多,雖然很想將 '' 童年回憶 '' 繼續創造 出新題材,但總抽不出空,希望能利用暑假好好努力ㄧ下。

對於未來的展望 :

既然名之為 '' 社區 '' 資訊社,是否能透過什麼管道,讓社區的人普遍知道 " 社區資訊社 " 的存在,讓我們能無阻礙的更深入於社區的報導。

結語 :

雖然孫老師ㄧ再強調不要說 " 感謝 " 二字,但我還是要感謝所有的
人,尤其是老師和我們的組長玉兒,大家的鼓勵ˋ加油才能使一個
人成長。對我這個很怕電腦的電腦白癡來說,在資訊社學習任何事
情比別人慢且辛苦萬倍,但我們組長玉兒的耐心教導下,總算讓我
有一點小小成就 -- 個人的部落格終於有點 " 樣子 "。有些事情不是
" 感謝 " 二字便能道盡一切,所以,在此祝福每一個人的部落格愈做愈好。

純純 6-8-2008