社大的故事,我們的故事

社大的故事,我們的故事-週三班級的呈現

先由社大校務代表同唱當我們同在一起拉開序幕 主持人介紹今天的貴賓:陳君山教授為臺北縣社區教育發展委員會的評審委員對社大握有生殺大權,享有500萬補助款的基隆社大謝主秘,廖筱清議員.林德福立委兩位因為跑場,等一下馬上就到!週三班級經過抽籤排定順序,第一個來告訴我們,他們的故事的是.......

社會主義理論與實踐 學員報告希望議員體認到永和社大不是補習班,永和社大無其他高中可進駐,永和社大幫助我們成長,在永和地區已成不可缺少的學習場所,如果社大關門了,怎麼辦????.............沒有社大.­住在這裡沒意思,大聲說出"沒有社大不住永和"全場拍手叫好

居家水電維修DIY 感謝社大提供這個課程,尋尋覓覓找到兩個開此課程的地方,另一是北區職訓所,地點交通不便,下班趕不到,永和社大解決了我的困擾,學後與生活結合解決居家水電問題,常常小工程.找不到人修家電.­大家如果家電有問題可以找我們,社大離家又近又辦得有聲有色,如今遭經費被刪減,遷校問題!希望議員了解我們的心聲...

生命的再看見─樂在書寫 以數來寶方式配合電腦文字圖片秀, 王老先生有塊地,國中國小向下扎根. ..借場地才能辦教育,文山第一家,北縣開五家!大家相約參與成人教育,學技術,人文.社會.自然課程多樣化,學術課程棒,農場濕地強,園區五年評鑑拿第一,但是天有不測風雲,政府補助被刪減,前次度危機.如今更霹靂.沒錢還要奪場地,我們需要"在地學習",我們有聲音我們要請命.請給我們學習的權利..社大是好園地我們愛他.....

彩編舞動原住民 感謝社大開此課程,能代表台灣的是原住民的服裝歌舞,感恩讓他薪火相傳,我們以原住民舞蹈表達心聲!

日語三 今天來到社大參與社大公共參與週心情是沉重的!這裡是退休, 上班族充滿期待來上課的好地方!趕時間沒吃晚餐時,可以在社大咖啡夜市,喝香醇濃郁的咖啡,吃到熱騰騰的麵包,藝文走廊更有學員精采作品,可欣賞!多至一百多種的課程供我們學習,學費比坊間便宜很多!更感謝福和國中提供場地,資源共享!但前陣子知道經費被刪,感到憂心難過!呈請議員幫忙申請這最微薄的權利我們僅以日語發音的"淚光閃閃"代表心聲 , 表演在加油聲中結束! 此時廖筱清議員到現場,主持人說:廖筱清議員一直都很支持社大,希望大家今天的呈現讓他挺社大挺到底吧!

實用寶石學 ­細說選了寶石學才能鑑定寶石真假.­才知台灣有貓眼石!看看看美麗的台灣玉!女學員說上了寶石學.去南非買鑽石.省了8萬元!

亂針繪繡 老師帶學員上場老師說:亂針繪繡不是簡稱為亂繡而是繪繡,學員們的作品後都有他的故事請分享!!!學員:我尋尋覓覓十幾年才找到這幾乎失傳的技藝傳授,並拿出世界名畫與他的作品相對照,獲得熱烈掌聲........

佛拉明哥舞蹈教學 先以舞蹈表演約兩分鐘,再由代表說出心聲:永和社大提供多樣化的學習,走出職場後進修,認識更多的朋友,增進知識及人際關係!!!大家一至認為藉舞蹈能紓解身心跳出健康!

電腦與生活 得和里里長蔡秀花里長是本班學員,代表說:社大在永和地區口碑好,對永和居民有密不可分的關係,我原本是電腦白癡來到這ㄦ學習電腦.­會上網.也會玩電動.有益身心開拓了生活領域!如果經費被刪減或遷校,我們就得走上街頭抗議去,懇請廖議員一定要幫忙!集合大家的力量就是力量!!!!

經濟學原理 沒想到吧經濟學也可以透過表演表達心聲 ,-- 我有個願望-- 當總統 --.經濟拼好.才能凍蒜.凍蒜凍蒜,美國總統雷根原本是演員,當了總統後創立雷根經濟學....我也有個願望-- 人家只是想當個快樂的市民,用有限的錢 找到資本主義與社會主義之間存在一個妥協點..... 好像很有學問ㄡ, 哪裡學的 ? 永和社大學的呀!

公寓大廈你和我 三年前從軍中退伍,偶然知道社大提供生活及工作上所需之課程,剛退伍時參加教研社,以前以為不合理的要求是磨練原來不是這樣的!接著上了生活園藝課,家中多了好多花花草草,提升生活的品質!參加公寓大廈你和我,更讓我熱心參與公共事務.公寓大廈你和我要做的好.要有雞婆精神看我背心"雞婆"字樣

開口說美語 ㄧ人秀ㄧ句英文並用中文解說 1.永和社大是我第二個家 Yonghe society greatly is my second family 2.我的老師已成為我的朋友也找到永恆的友誼 My teacher has become friend of mine also to find the eternal the friendship 3.社大為我找到學習的動力 Society greatly finds the study for me the power 4.我願與大家互動學習達成共識 I am willing with everybody interaction study to achieve the mutual recognition 5.我學著用外語溝通及了解西方文化 I study am linking up and understand the western culture with the foreign language 6.我從此關懷我的社區與我的鄰居 I henceforth show loving care for my community and my neighbor 7.我關心社區生活與社區服務 I care about the community life and the community service 8.我得到更多知識與經驗 I obtain more knowledge and the experience 9.社大讓我的生活更美好 Society greatly lets my life be happier 最後以英文歌 (如果你很高興你就揮揮手If you are very happy you to wave the hand)合唱配合動作結束3分鐘的表演!

自然保育 班長(左圖穿白長褲的帥哥)根據超仁老師提供的圖片加上同學的文字作業作成投影片!該投影片共十張,主題是:永和社區大學與社區居民共同打造永和的後花園.1.永和的現況(地小人稠綠地少)2.解決方案(學員及社團利用課程所學,沒花費政府的預算下,在新店溪左岸打造濕地園區)3.園區由無到有4.努力開墾生態園區5.生態園區的茁壯:民眾對他的印象是穿著彩衣的蝴蝶,在五顏六色的花朵中覓食,綠色草原及廊道是大家努力的成果,園區對永和社大的存在有畫龍點睛之妙6.社大存在的目的:學習更多知識,心靈的滿足,拉近人與人的距離!7.社區居民的參與8.園區得獎紀錄9.結語:園區是社大珍貴的資產更是所有市民的驕傲,我們愛園區希望永續經營成為永和之光,沒有社大就沒有園區的存在 10. 再度荒蕪的園地 超仁老師控制投影片速度, 龔福連(左圖戴白帽者)代表旁別合作無間 !時間控制的剛剛好!

來玩打擊樂 打擊樂器表演打動大家的心.­希望更能敲動議員的心.不要趕走永和社大 在主持人說:"中國打擊樂也可以很搖滾"聲中結束.

人際關係成長課程 人際關係成長靠同理心達到雙贏 希望長官 傾聽 --感受-- 同理心 我們現在努力表達訊息--恐懼--悲傷--努力溝通--多贏

實用攝影 學員代表黃說出自己學習成果獲得肯定的過程.­在園區拍下近400多張照片供社大製做生態園區網頁,也讓小朋友認識植物昆蟲.美好事物!!攝影班學員用相機拍出生命的感動!人手一機哪來這麼多的攝影大師聲勢浩大啊! ~以下文華講稿由文華提供! 謝謝了!(紅字代表攝影社全體一起說)~ 永和社大從創校歷經921大地震到現在,我們一.二千名學員總是忐忑不安,不安的不是怕再大地震,而是三不五時就來一個刪除補助款與強迫要遷校,今天我要代表實用攝影班38名學員說出我們共同的心聲..(我們的心聲…) 社區大學絕對不是補習班,社區大學是我們終身學習與分享的場所,是我們精神的寄託. 我從永和社大創校選修課程到現在已經是第16個學期,上過很多的通識課程,好處無法一一列舉,單就這攝影課程來說,我們並非只學來旅遊拍風景,出門拍家人…我在我們永和社大珍貴的資產,被教育局指定為中小學校參觀教育的場所,也是永和人共同驕傲的《永和社大生態教育園區》,拍了上百物種,400多張照片放在社大的網站裡,這網站人人可瀏覽,圖片可分享…而我個人的部落格裡更有一百多篇的攝影文章,1400多張涵蓋多種不同範圍的照片… 我的照片都是生命力十足..健康正面的照片,某社會局的工作人員透過網路與我聯絡,希望我能提供照片讓他們製作成簡報,他們將由專人用這簡報去輔導一些暴力家庭下及被性侵的孩子,希望他們能走出陰影(走出陰影),我當然義不容辭的授權,由他們自由挑選照片,這件事我從沒說過,今天之所以說出來並非炫耀,而是要讓我們諸位議員大人知道,我們會將在社區大學所學到的,有機會就回饋給社會…這只是其中的一個例子,其實我們班上有好多好多位學員,也都有將自己的作品,以最正面的態度與人分享的經驗(分享經驗). 我們要請諸位議員大人高抬貴手,只要您一句話,我們永和社大就得以生存,得以不必遷校,得以讓一千多位的學員可以繼續學習分享…最後我們要說: 永和社大是我們~終身學習的場所..(終身學習的場所) 是我們~精神的寄託…… (精神的寄託) 永和社大請別走~我愛你(我愛你) 永和社大請別走~我愛你(我愛你) 永和社大請別走~我愛你(我愛你)

表演藝術實作 依照前面各班的呈現內容,在完全沒有排練的情況下即興演出不愧是表演工作者,每人都有幾把刷子 ...

爵士舞蹈組合 爵士舞蹈的表演帶領大家進入如醉如痴境界, 右圖拍手的是美麗的指導老師!

日語 一 他(中間穿黑T恤者)與媽同讀社大,介紹台下學園區的媽媽,平常與媽用日語溝通,這也是社大的特色,只有社大辦得到:一家人因為參與社大學習後,角色更換成同學朋友,感覺真是不錯!體驗看看吧!!!學員唱日語歌曲呈現學習成果!

古典吉他 由最年輕才學吉他四個月的學員表演吉他演奏!另一學員介紹指導老師林平岡,就在人群中是目前吉他界的佼佼者別錯過才好!

走進植物的殿堂 透過可愛的植物,小鳥的角色扮演呈現課程特色,目前在博士班的學員(右圖穿白T恤男生)說出心聲並介紹指導老師

太極導引養生 學員四人表演太極,介紹太極的好處養生效用!並告訴大家:"你每星期給我三小時我給你一輩子的健康"

視覺文化研究 以短劇表演:退休後爺爺奶奶到社大學習前後心情的轉變,生活品質的提升....藉比照肯定社大的成立

廖筱清議員 媒體與政治人物需有版面或表演舞台 ,議會生態採附帶決議,因此有了這些困擾!北縣377萬人口,有65位議員,金議員我們用誠意感動他,轉達大家的心意 相信能讓大家得到滿意的答覆!

林德福立委 今晚坐在這兒感覺如坐針氈 ,我親自與金議員溝通過! 八年的市長(永和市第五、六屆市長)我極力創導終身學習.目前遷校問題至少可拖個三年沒問題,而補助款如果刪了請廖議員補足好了,呵呵(李肇南議員答應補助30萬)而我在中央將盡力請縣長幫忙!

擁有五百萬補助款的基隆社大 謝主秘 分享基隆社大的故事 前陣子基隆社大辦了個基隆采風活動,地點選在和平島,當時多人反應選和平島做介紹,似乎不夠適當!但是當活動走完和平島後,有很多人說出他的感動,這個從小到大生長的地方,卻不知道和平島有這麼可愛的故事!社大學員從18~80歲各年齡層都有,補習班辦得到嗎?辦不到---所以社大絕不是補習班!我們社大有個開計程車的學員,他感激社大為他圓了年輕未圓的夢....將來將這些不凡的社大學員故事編輯出書拭目以待------

陳君山教授 記得上次到永和社大做社區教育評鑑時,我曾提出了問題"如果有一天縣政府要你自立更生,或要你關閉社大你會怎麼辦???"在你的能力範圍內,你能做的事是什麼???相信今天將是最好的呈現,相信永和社大能存在絕不是靠國家補助而是靠大家的凝聚力這股力量將帶領大家繼續走下去,因為我支持終生學習,我關心公民社會的發展因此社大將與我們共存!

水蓮姐的紀錄與照片 玉娥的拍攝的照片